Le PSNM est fier de faire partie de la trentaine d’écoles québécoises pionnières qui sont activement engagées dans une démarche de transformation écologique et durable. Après plus d’un an de consultations, d’analyses et de centaines de gestes posés au quotidien, de véritables changements s’opèrent dans notre école, un effort à la fois.

Une opération d’envergure pour établir le diagnostic environnemental et le bilan carbone de l’école réalisée par Lab22 s’est mise en branle en septembre 2021. Cette opération s’est divisée en deux parties.

D’une part, pendant une semaine en octobre, le contenu de divers centres de tri de l’école a été analysé par deux représentants du Lab22 pour voir à quel point ce qui était mis dans les différents bacs était déposé aux bons endroits : poubelle, recyclage et compost (matières organiques).

D’autre part, les membres du personnel, les élèves ainsi que les parents ont répondu à des questionnaires détaillés et participé à des consultations afin de cerner leurs préoccupations environnementales, leurs habitudes de consommation, de transport et d’alimentation, autant à la maison qu’à l’école. Certains de nos fournisseurs, comme Compass (cafétéria) et Services ménagers Roy (entretien ménager), ont également participé à des entrevues pour que le portrait dressé soit le plus représentatif possible. Toutes ces étapes de l’analyse environnementale ont permis à Lab22 de déterminer l’empreinte carbone du PSNM et de présenter les résultats de l’analyse environnementale

Les résultats de l’analyse environnementale, reçus au printemps 2022, nous ont permis de constater que nos efforts n’étaient pas vains, mais qu’il restait du chemin à parcourir. Si la très grande majorité des personnes étudiant ou travaillant au PSNM semblait saisir l’importance de bien trier les matières résiduelles, il s’avère que l’ensemble de la communauté doit s’efforcer de diminuer davantage la quantité des produits placés dans les poubelles et de réduire le taux de contamination du compost et du recyclage. Afin que toutes et tous convergent dans la même direction, nous avons convenu que l’amélioration du tri des matières résiduelles serait le principal objectif collectif de l’année scolaire 2022-2023.

Dès la rentrée scolaire 2022, pour que chaque personne soit sensibilisée à l’importance de mieux trier, les membres du personnel et les élèves ont assisté à une présentation expliquant le tri des matières résiduelles et ont répondu à un jeu-questionnaire géant. En octobre, un championnat de tri mettant en compétition les membres du personnel et les élèves a permis de couronner l’équipe championne du tri des matières résiduelles. En parallèle, plusieurs autres activités ont été organisées pour mettre de l’avant une approche de réduction et de valorisation : une brigade de tri des matières résiduelles nous aidant au quotidien, une collecte de vélo avec l’organisme Cyclo Nord-Sud recyclant des vélos usagés, un projet de garde-robe collective « Dérobe ta garde-robe » valorisant l’achat de seconde main.  

Un geste à la fois, nous avançons, solidaires, et nous poursuivons notre démarche afin de mettre en place les conditions favorables à la mobilisation et à l’action de notre communauté.

L’ensemble de la communauté du PSNM s’engage dans la transition écologique et durable. Que ce soit en siégeant au comité de pilotage réunissant des personnes de toute la communauté du PSNM (enseignants, membres du personnel, membres de la direction, représentants de l’association de parents, membre du conseil d’administration, partenaires et fournisseurs), en participant au comité de développement durable, formé de membres du personnel et de la direction ou en s’impliquant dans l’un des nombreux comités d’élèves du Service d’animation de la vie spirituelle et de l’engagement communautaire (SASEC) ou dans le comité Uni-Vert, ensemble, nous poursuivons la transition écologique et durable du PSNM.