Notre école secondaire privée propose un environnement authentiquement féminin depuis plus d’un siècle. C’est dire toute la profondeur de notre expertise. Notre savoir-faire est reconnu, tant au niveau du vivre-ensemble, que de l’accompagnement et des stratégies pédagogiques à favoriser. Les projets proposés et les activités offertes prennent en considération l’unicité féminine pour susciter l’enthousiasme et l’engagement de nos élèves dans leur apprentissage.

Le PSNM, c'est une grande famille et tout le monde y trouve sa place. Les garçons sont actuellement une trentaine à étudier parmi nous dans les profils Musique-études et Danse-études de la 1re à la 5e secondaire. Leur réussite, leur bienêtre, leur pleine participation et leur sentiment d’appartenance sont aussi de première importance, et l’ensemble du personnel éducateur y accorde une attention particulière. Des activités organisées spécialement pour eux leur permettent de se rencontrer et de bien s’intégrer au milieu.

Le PSNM accueille chaque élève comme elle est en offrant des mesures d’accompagnement pour les élèves ayant besoin d’un soutien supplémentaire et personnalisé et en proposant des projets d’enrichissement motivants pour celles qui souhaitent se dépasser.

Gestion du stress - Des ateliers sont offerts aux élèves pour apprendre ce qu’est le stress et développer des stratégies pour le diminuer et mieux le gérer.

Développement personnel - Des ateliers en classe sont animés par les intervenantes jeunesse et visent le développement de cinq grandes compétences :

• la capacité de s’affirmer;

• la gestion de ses émotions;

• le développement de relations interpersonnelles saines;

• le développement du jugement critique;

• la connaissance et le respect de son corps.

Estime de soi - Cela fait partie de l’ADN du PSNM. Projets scolaires, activités, comités, groupes de discussion : chacune ici a la chance de trouver sa place et de vivre des relations et des expériences significatives.

Le plan d’action pour la santé des élèves prévoit quelque 150 mesures concrètes visant à favoriser leur santé mentale, physique et sociale.

Le plan d’action pour la santé du personnel prévoit des mesures pour permettre à notre équipe d’accéder à des services, des activités et des ressources favorisant le bien-être physique et psychologique.

Le monde du travail évolue rapidement. 65% des jeunes actuellement à l’école occuperont un emploi qui n’existe pas encore1. C’est pourquoi nous préparons nos élèves à saisir les occasions du monde de demain.

• En proposant un programme scolaire actuel et évolutif qui fait la réputation d’excellence de notre établissement;

• En enseignant aux élèves la collaboration, le travail d’équipe, l’ouverture et la créativité pour aiguiser leur leadeurship et leur esprit visionnaire;

• En stimulant leur autonomie et leur esprit critique;

• En inspirant leur désir d’apprendre par la résolution de problèmes concrets de la vie courante et des projets qui combinent leurs apprentissages dans différentes matières;

• En utilisant des méthodes pédagogiques actuelles, comme la pédagogie par projets ou la classe inversée, qui encouragent les élèves à apprendre et à trouver des solutions par elles-mêmes, tout en ayant l’appui de leurs enseignants;

• En offrant aux élèves des occasions d’aller au-delà de ce qui est prévu au cursus scolaire et ainsi d’apprendre à découvrir leurs propres forces et centres d’intérêt;

• En leur apprenant à faire un usage intelligent, responsable et éthique des nouvelles technologies.

1 The Future of Jobs Report, Forum économique mondial (2018)

Nous sensibilisons nos élèves et les amenons à adopter un comportement responsable et intelligent dans leur usage des technologies numériques. Dans le cadre d’ateliers et de divers projets, elles développent un agir éthique et respectueux du bienêtre physique et psychologique d’elles-mêmes et d’autrui. Plusieurs sujets y sont abordés, dont :

• les aspects légaux des réseaux sociaux;

• la communication en ligne;

• la cyberintimidation;

• l'empreinte numérique;

• les droits d'auteur et le plagiat;

• la publicité et le markéting (algorithmes, manipulation numérique, etc.);

• la sécurité (hameçonnage, confidentialité, protection des renseignements personnels, etc.).

Au-delà du succès scolaire, nous aidons nos élèves à s’accomplir aux niveaux personnel, intellectuel, spirituel et social. Nous les regardons devenir de jeunes femmes fières, équilibrées, créatives, informées, engagées, critiques, autonomes, ouvertes sur le monde et prêtes à y contribuer positivement.

Offerts en collaboration avec des partenaires de renom – l’École de musique Vincent-d’Indy et l’École supérieure de ballet du Québec – les profils Musique-études et Danse-études que nous proposons comptent parmi les rares formations préparatoires aux études supérieures en arts offertes au privé et reconnues par le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ).